談?wù)剶?shù)控實際培訓應(yīng)改革的方面
一 積極與企業(yè)聯(lián)系,，了解企業(yè)用工要求和發(fā)展方向當前,，在教學中課程設(shè)置不是很合理,，教學內(nèi)容比較陳舊，學生所學的知識技能與企業(yè)的要求存在較大差距 在實踐技能訓練方面,，學校把實訓重點放在精工機床簡單操作上,，而對精工加工工藝 ( 如工藝路線選擇 刀具選擇 切削用量設(shè)置等) 精工機床的維護 維修等專業(yè)技術(shù)能力訓練不夠 而在企業(yè)大量精工設(shè)備需要維修保養(yǎng),，國內(nèi)精工機床保有量達100 萬臺,，居世界首位，大約20%設(shè)備已經(jīng)過了保修期限,，需要維修人員缺口很大,，技能素質(zhì)跟不上 因此，我院與華中精工公司聯(lián)系,，得到他們的大力支持,，校企合作共同開發(fā)了 精工設(shè)備維修與調(diào)試 這門課程，并由我院教師和華中精工公司工程技術(shù)人員共同組建教學團隊 整個教學過程中實現(xiàn)教 學 做一體化,，變教室為車間,，實訓項目為產(chǎn)品的真實教學環(huán)境二 以項目驅(qū)動形式開設(shè)實訓內(nèi)容我院一直致力于精工實訓教學項目化 通過幾年的探索和實踐，形成了 項目驅(qū)動式 人才培養(yǎng)模式 項目驅(qū)動式 人才培養(yǎng)模式是以實際生產(chǎn)或科研項目為橋梁,，以提高學生崗位素質(zhì) 創(chuàng)新能力和就業(yè)競爭力為主制定和完善理論教學體系和實踐性教學體系,，培養(yǎng)受教育者在牢固 系統(tǒng)地掌握專業(yè)知識的同時發(fā)展創(chuàng)新能力，將學生所學的專業(yè)理論基礎(chǔ)和實際技能展能力,，形成和社會 行業(yè)無縫連接的人才培養(yǎng)方式基礎(chǔ)技能訓練項目 在這個階段,，我們結(jié)合典型的企業(yè)實際零件，著重培養(yǎng)學生編程 粗車刀和精車刀選型 機床的熟練操作,，提高能熟練使用機床,，并具備簡單零件加工技能三 利用現(xiàn)代教學手段，提高實訓教學質(zhì)量精工機床是集計算機技術(shù) 自動控制技術(shù) 機械制造技術(shù)于一體的產(chǎn)物,，精工技術(shù)內(nèi)涵豐富 它要求學生必須熟練掌握各種功能指令和機床操作才能更好的應(yīng)用精工機床 但是很多功能指令和機床操作較為抽象 復雜的 例如廣數(shù)車床實訓過程中,，我們講到 G90 指令，它是車外圓循環(huán)的,，一個指令可以完成進刀 切削 退刀 回到加工起點4 個步驟，起初大部分同學都不能夠理解,，此時就需要學生的想象力,，但是這樣的教學效果不好，因此,，我們開發(fā)了多媒體課件進行理論教學,，通過多媒體教學的直觀 快捷 生動 形象 感染力強 信息量大等優(yōu)點可以讓老師講的更清楚，學生聽的更明白,，達到實訓效果四 開發(fā)適合本校實習基地的精工實訓教材,，加強針對性雖然市場上有很多精工教材，但與本校的現(xiàn)有機床型號 系統(tǒng)相配套的卻寥寥無幾 針對這種現(xiàn)狀,，學校組織精工實習教研組教師與三環(huán)鍛壓設(shè)備公司技術(shù)人員一起共同開發(fā)校企合作實訓教材,，教材內(nèi)容以獨立的課題項目出現(xiàn)，從最基本的機床結(jié)構(gòu)，面板介紹和基本操作入手,，由易到難地進行產(chǎn)品加工 同時聘用他們作為兼職教師,，直接承擔實訓教學任務(wù)五 理論教學與實踐教學的合理融合在傳統(tǒng)的實訓教學中，指導教師由于種種原因,，往往注重的是教學生怎么熟練掌握機床操作,，但是很少教為什么這樣做，這就導致理論和實踐的脫節(jié) 因此,，在精工實訓教學過程中,，我們需先做好計劃，學生什么時候上理論課,，什么時候?qū)嵱柌僮?，讓整個實訓過程實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合 我院在實訓過程中學生先上2 節(jié)理論課，后面實訓的內(nèi)容就是這兩節(jié)課內(nèi)容,，當學生下車間操作時,，理論老師和實訓指導教師共同指導，當學生出現(xiàn)統(tǒng)一性問題時,，我們就停下操作,，把學生集合起來統(tǒng)一講解，這樣培養(yǎng)的學生就可以解決怎么做,，為什么做,，這兩個問題了六 提升教師的專業(yè)技能充分利用校內(nèi)實訓設(shè)備進行校內(nèi)技能培訓，由在工廠有豐富經(jīng)驗的老教師對年輕教師進行技能提升培訓 選擇一至兩個有代表性的課題對年輕老師進行工藝和操作的培訓,，組織青年教師技術(shù)比武作為常態(tài)以提升教師的專業(yè)技能 取得良好效果 本文由海天技術(shù)文章 整理發(fā)表,，文章來自網(wǎng)絡(luò)僅參考學習，本站不承擔任何法律責任,。海天精工一直以盡心,、盡力、盡意的態(tài)度把握每一臺 加工中心,、鉆攻中心的質(zhì)量相關(guān)文章可查閱本站：技術(shù)文章 或本文下方 標簽 分類 相關(guān)產(chǎn)品可查閱本站：產(chǎn)品中心