對于加工中心而言,其屬于十分精密的設(shè)備儀器,但是在日常使用中極易出現(xiàn)各種問題,,這些問題,,可能是由于人為操作導致的,也有可能是因為碰撞和超負荷導致的,。文章主要對目前常見的加工中心Ml5〇主軸抓手故障、加工中心N5〇-UC主軸抓刀故障、鏜銑加工中心GRATA主軸抓刀故障,、錯銑加工中心AXTA70主軸抓刀故障進行了細致的分析,提出了一些可供參考的解決措施,,希望可以幫助到更多機械加工企業(yè),,不斷提升自身的機械制作水平。
本文分別利用計算模態(tài)分析和實驗模態(tài)分析的方法對一加工中心整機的動態(tài)特性進行了研究,,,主要結(jié)論可歸納如下:(1) 在低頻段(1501 [z以內(nèi),,前三階),計算模態(tài)分析和實驗模態(tài)分析結(jié)果基本一致,。但在高頻段兩者相差較大,,無可比性。(2) 發(fā)現(xiàn)該加工中心整機的前三階模態(tài)分別為立柱的前后擺動,左右擺動與扭轉(zhuǎn)擺動,,對應的固有頻率均在150Hz以內(nèi),。(3) 該加工中心的切削激勵最高頻率為1501 lz,在此頻段內(nèi)加工中心均有可能發(fā)生顫振,其薄弱環(huán)節(jié)為其立柱,,,文中的計算模態(tài)分析方法和實驗模態(tài)方法可應用于加工中心的設(shè)計開發(fā)過程中,。計算和實驗得到的結(jié)果對改進加工中心動態(tài)特性具有一定的指導意義。
本文所構(gòu)造系統(tǒng)的智能優(yōu)化模塊采用;于信息共享的分層次建模方法,,較好地解決?求解過程中數(shù)據(jù)信息與拓撲關(guān)系丟失的問L根據(jù)CAD/CAE協(xié)同仿真結(jié)果建立優(yōu)化模i后采用智能算法求解,,求解涉及到的數(shù)據(jù)能L時反饋到設(shè)計資源中心,實現(xiàn)優(yōu)化過程的知共享,,提高了進給機構(gòu)設(shè)計的智能化水平,,r利于該系統(tǒng)在CNC加工中心設(shè)計領(lǐng)域推廣應用。
對單一.工作量小,、結(jié)構(gòu)簡單,、制圖數(shù)置少的加工中心設(shè)計,是不能突出設(shè)計中存在的問題,只有通過對這種大型CNC設(shè)備的設(shè)計才能體現(xiàn)出機械設(shè)計的技術(shù)問題,通過對設(shè)備的查找資料,、調(diào)研市場上對設(shè)備的要求,在通過設(shè)計研討會對方案進行分析,,論證方案,最后通過整體設(shè)計,,將CNC設(shè)備設(shè)計成形,是對整個設(shè)計方法和設(shè)計思想的洗禮和升華,。
根據(jù)大擺角五軸聯(lián)動混聯(lián)加工中心并聯(lián)模塊的結(jié)構(gòu)特點,以并聯(lián)模塊中各個驅(qū)動支鏈之間的距離為約束條件,,運用解析法,求解并聯(lián)模塊的正運動學解,,,給定實例進行l(wèi)n:lt lab模擬仿真,求出位置正解值,。然后采用BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來求解位置正解:建立多層前向神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),,以運動學逆解為訓練樣本,采用levenberg^marquardt算法,,可實現(xiàn)并聯(lián)模塊從關(guān)節(jié)變量空間到加工中心刀具工作空間的非線性映射,,避免復雜的非線性方程的求解:網(wǎng)絡(luò)訓練后的工作階段,運算量較小,,符合加工中心工作的實時在線性要求:訓練后的精度能夠滿足加工中心精度要求,,而且還可實現(xiàn)該加工中心刀具的任務空間控制或是求解加工中心刀具的工作空間。采用解析法求解加工中心并聯(lián)模塊位置正解時,,可求出全部可能的解,,但是公式推導和編程計算繁雜,,耗時長,,HP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與解析法相比,在計算精度上差別很小,且不需要復雜公式推導和大量計算,,就可以對位置正解進行求解:因此,,本文提出的兩種方法適用于大多數(shù)的并聯(lián)機構(gòu)的位置正解的求解,B1’神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)求解精度滿足加工中心精確控制的要求,,可用誤差補償?shù)姆椒▉磉M一步提升計算精度
教學改革改到深處是課程,,改到難處是教師。為了能真正落實教學改革,,關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變教師觀念,,統(tǒng)一思想^習先進教學理念。教師要認識到目前的教育教學缺陷,,打破學科體系觀念,,將傳統(tǒng)課程結(jié)合行業(yè)、市場需求進行重構(gòu),。教師要加強課程研究,,形成教學團隊,優(yōu)勢互補,,提高教學效果,。機電系建設(shè)應用型課程應著重于教師課程意識的喚醒,同時,,學校應形成制度引導教師深人實踐,,加強教學團隊建設(shè),促進再制造課程的建設(shè),。
機器人還會根據(jù)工作臺A或B的識別,,自動定位到相應工作臺的位置進行下一步的操作;根據(jù)工件識別區(qū)分出不同的加工工件,,自動調(diào)整抓持工件的位置等等,。總而言之,,由于機器人自身擁有強大的編輯功能,,可以根據(jù)現(xiàn)場實際情況,實際動作要求,,隨意編輯它的動作及姿態(tài)以滿足用戶的加工要求,。但它終究是一個智能機器,仍舊存在它的不確定性,,所以在加工過程中盡量避免接近,,必要時安裝安全護欄,防止不必要的傷害,。在CNC加工中心中應用機器人,,使其具備自動化程度更高,,生產(chǎn)節(jié)拍更短,髙柔性,,加工功能更全面的特點,。隨著機器人靈巧化和智能化不斷發(fā)展,機器人結(jié)構(gòu)越來越靈巧,,控制系統(tǒng)愈來愈小,,其智能也越來越高,其在機床領(lǐng)域的應用也會越來越廣泛,;而伴隨CNC技術(shù)日新月異的進步,,精工加工中心的加工領(lǐng)域也必將越來越廣闊。CNC加工中心與機器人之間的應用合作也必將有更為廣闊的空間,。值得注意的是,,機器人產(chǎn)業(yè)雖然欣欣向榮,但其核心技術(shù)仍然掌握著國外廠家手中,,在振興工業(yè)的浪潮中,,在“工業(yè)4.0”的大環(huán)境下,我們?nèi)沃氐肋h,。
工藝參數(shù)僅供參考,,可以根據(jù)自己的加工中心設(shè)定。圖四是CNC加工中心加工過程圖,。這種采用CNC加工中心雕刻加工PCB板的方法適合電子DIY愛好者,,院校、科研單位單件小批生產(chǎn),,設(shè)計加工周期短,,制作成本底,可以就近生產(chǎn),,無需操作者掌握專用軟件和專用設(shè)備在CNC設(shè)備普及的現(xiàn)有條件下不失為一種PCB板的“便捷”制造方式,。
1)為了提高加工中心立柱的模態(tài)參數(shù),提出了基于元結(jié)構(gòu)對立柱結(jié)構(gòu)的優(yōu)化方法,。該方法為其他加工中心基礎(chǔ)件動態(tài)優(yōu)化提供了_種簡潔的技術(shù)途徑,,對于結(jié)構(gòu)參數(shù)優(yōu)化具有一定的指導作用,對于結(jié)構(gòu)快速優(yōu)化設(shè)計也有具有—定的參考價值,。2)研究結(jié)果表明該方法也可以有效地控制其他加工中心結(jié)構(gòu)在設(shè)計階段的隱形參數(shù),,為加工中心剛度評價系統(tǒng)的建立提供數(shù)據(jù)支撐。結(jié)合模態(tài)測試實驗與有限元模態(tài)分析可以提高研究結(jié)果的準確性,。
通過ANSYS平臺對加工中心回轉(zhuǎn)工作臺進行剛度優(yōu)化以及可靠性分析,,得到以下結(jié)論:1)通過靜力學有限元分析對回轉(zhuǎn)工作臺進行優(yōu)化,在不增加質(zhì)量的前提下,,使工作臺的剛度提高11. 5%,對改善加工中心加工中心幾何精度與加工精度起到了一定效果,。2)選取參數(shù)進行統(tǒng)計處理并將它們作為獨立隨機變量,,采用拉丁超立方抽樣方法對優(yōu)化后的工作臺進行可靠性分析。由靈敏度分析得到影響較大參數(shù),優(yōu)化后工作臺剛度可靠度為100% ,安全可靠,。