通過本次探索過程，不僅僅得到一個最終結(jié)果，更希望在探索的過程中,，構(gòu)建一個完整的從生成設計到精工加工的方法。為生成設計提供新的思路,，同時也為新的藝術形式探索提供方法的參考。
為了能有效地培養(yǎng)學生的精工工藝編制能力,，為改變以往課程設計以教學化零件為課題任務帶來的諸多弊端,，本文結(jié)合溫 州地域經(jīng)濟發(fā)展特色，選定溫州企業(yè)真實的產(chǎn)品零件作為課程設計項目，對精工工藝課程設計進行了從教學形式到教學內(nèi)容的教學改 革,。
隨著科學技術的發(fā)展,，人類對高精度零件與設備的需求越來越多，而表面粗糙度是衡量一個零件精密程度的重要指標,。為了降低零件的表面粗糙度,，人們投入了大量精力力求得到更加完美的零件，而建立粗糙度預測模型就是一種有效的控制零件表面粗糙的途徑,。